近年来，桂林理工大学艺术学院严把“四道关口”，提升发展党员工作“含金量”。

严把“理论与实践结合关”。申请入党是党员发展工作的起点环节。随着时代变化，大学生入党动机呈现多元复杂化现象。要坚持理论与实践相结合，让入党申请人在理论学习和实践活动中深刻体悟新民主主义革命时期的舍生忘死，社会主义革命和建设时期的苦干实干，改革开放时期的创新进取，新时代勇毅奋斗的入党动机，从而将共产主义信仰从抽象感性的认识上升到现实理性的高度。

严把“民主与集中结合关”。选拔积极分子是党员发展工作的基础环节。要坚持民主与集中相结合，规范选拔入党积极分子。选拔入党积极分子要严格执行民主测评程序，防止班级民主测评简单的以票取人、团组织推优形式化、支部党员推荐极端化等问题。积极推动由辅导员一元主导向辅导员、班主任、专任教师、学生骨干等多级主体转变，在民主测评基础上通过综合关键少数人意见建议形成整体认知，从而规范选拔入党积极分子。

严把“定量与定性结合关”。发展对象的确定与预备党员的吸收是党员发展工作的关键环节。要改变过去模糊定性的方式，坚持定量与定性相结合。从政治表现、学业成绩、日常工作、社会服务等四个方面对积极分子进行全面量化。组建以学院党委书记为组长，党委副书记、专职组织员为副组长，辅导员、班主任、支部书记、教师代表、学生党员代表为成员的发展党员答辩工作小组。最后根据积极分子量化成绩由高分到低分向支部大会提供发展对象建议名单。

严把“教育与管理结合关”。预备党员的教育、考察和转正是党员发展工作的重要环节。该环节存在一些同学失去危机意识，出现放松心态等问题，入党前后存在明显差别。要坚持教育和管理相结合，充分考虑学生自身实际情况和制度执行中的形式主义，正确处理人文关怀和制度约束的关系，不断激励预备党员担当作为。同时，预备党员自身也要严格要求自己，严肃党内组织生活，广泛参与社会实践活动，积极发挥先锋模范作用，以实际行动诠释党的性质和宗旨。（中国日报社广西记者站 石睿鹏）